期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
现代学徒制须扎根于职教沃土
原文传递
导出
摘要
提到学徒制,人们应该并不陌生,就是过去的'师傅带徒弟模式'。之所以在前面加上'现代'二字,是因其指向的是职业院校学生。这些试点现代学徒制的学生,一半时间在学校跟老师学习理论知识,一半时间在工厂做学徒由师傅言传身教。概括起来讲,就是既重理论也重实践。二十世纪80年代,我们引进的德国'双元制'职业教育模式。
作者
乔杉
出处
《北方人》
2017年第4期8-8,共1页
Northerner
关键词
现代学徒制
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
臧芳,谢程晖.
谈高职《ASP.NET动态网页设计》课程实践环节的优化方案[J]
.经贸实践,2016(18):210-211.
被引量:3
北方人
2017年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部