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中学生情绪智力培养研究

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摘要 一、引言情绪智力是学生认识自我、积极干预情绪,处理人际关系的重要能力,是学生面向未来必不可少的能力,因此,研究在中学阶段如何培养学生的情绪智力,对学生的未来发展,对学校适应未来教育的需求,都有着重要意义和深远影响。
作者 孙茁
出处 《天津教育》 2015年第5期21-24,共4页 Tianjin Education
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