数学应用教学初探——关于“数列正经济工作中的应用举例”教学

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摘要在市场经济蓬勃发展的今天,中专教学应更好的面向市场需求,以适应社会需要。为此国家教委提出:加强实性教教育环节,同时又要削减基础课时。加强实践性教育环节,不仅要加强专业课教学,也要加强基础课中对基础知识的应用教学。即要加强应用教学,又要削减课时。这正是当前中专数学教学面临的新矛盾、新课题。如何处理这一矛盾,1995年5月笔者在南京中专数学教研会组织的公开课上做了一次尝试。收到良好的教育教学效果。现整理如下: 一、教材分析:

作者李继玲

机构地区江苏省商业学校

出处《江苏商业管理干部学院学报》 1996年第3期81-83,共3页

关键词数学教学应用教学中专教学

分类号 O1－4 [理学—基础数学]

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江苏商业管理干部学院学报

1996年第3期

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