小学数学综合实践教学活动的有效评价

《小学数学课程标准》指出：＂教师要向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。＂小学数学综合实践课教学是以数学学科为依据,注重数学学科与其他学科、学生生活、社会生活之间的整体联系,以解决问题为中心,以实践活动为主要形式,从日常生活和社会实践中选择并确定专题,创设具体生动的教学情境,引导小学生主动地获取数学知识，运用数学知识来解决实际问题，以综合性的学习内容和方式，促进小学生综合性发展的学习活动。