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有效转化英语“后进生”的几点策略

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摘要 在英语教学过程中,每位教师都会面对一些"后进生"。片面的来讲,所谓的"后进生"是指那些英语成绩落后的学生。笔者认为,教师要用发展的眼光看待那些学生,只要教师能给予他们有效的教育和指导,他们就一定能够赶上来。在多年的教学工作中,笔者摸索积累了一些经验,愿与其余同行探讨。
作者 权玲
机构地区 酒泉市第六中学
出处 《甘肃教育》 2015年第24期82-82,共1页
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