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重视问境创设 提高教学效率
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摘要
什么是问境创设?问境创设,就是问题情境的创设,是教师根据教学内容创设的一种学习情境。这种情境能吸引学生的注意力,引起学生的认知冲突和参与意识,强化学生对问题的观察、思维。成功的问境创设是有效教学行为的一种表现形式。那么,在语文教学的各个环节,如何创设问境,才能提高教学的有效性呢?本文就结合教学实例来谈谈自己浅显的认识。
作者
梁巧玲
机构地区
兰州市电化教育中心
出处
《甘肃教育》
2015年第24期99-99,共1页
基金
甘肃省教育科学规划课题研究成果
课题编号:GS[2013]GHB0421
关键词
语文
问境创设
有效性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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