提高幼儿早期阅读技能“三法”

幼儿园的早期阅读活动,是有计划有目的地培养幼儿学习书面语言的教育活动。它向幼儿提供集体学习的环境,帮助幼儿接触书面语言,提高他们对书面语言的敏感性,为进入学龄期正式学习书面语言打下良好的基础。下面笔者谈谈自己的实践经验。一、激发阅读愿望,创设阅读环境在引导幼儿开展早期阅读活动中,我深深体会到激发幼儿的阅读意愿是最有效的做法。