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打破常规 细化过程——关于竖式计算整数乘法的创新探究
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摘要
学完表内乘法,后续是竖式计算多位数乘法,这是计算教学中的一个难点。数小的时候,计算起来还比较容易,例如12×3,竖式计算过程中没有进位,能很快得到结果(如图1)。数大一点,需要进位的题目,例如78×6,正确列出竖式就是一个比较难的过程,需要先算出8×6,得到48,写上个位的8,藏着十位上的4。等到7×6=42之后,再加上4,得到46个十。
作者
刘居民
兰俊华
机构地区
山东省滨州市滨城区教学研究室
山东省滨州市滨城区三河湖镇实验学校
出处
《小学数学教育》
2015年第12期9-11,共3页
关键词
竖式
多位数乘法
细化过程
打破常规
算理
数学思想方法
另起一行
和上
学习过程
常规算法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学数学教育
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