感悟思想方法 提升数学素养——“梯形的面积”教学实录与评析

教学内容：青岛版《义务教育教科书·数学》五年级上册第73~74页信息窗3。教学目标：1.通过观察、操作掌握梯形的面积计算公式,并能正确计算相应图形的面积。2.经历探索梯形的面积计算公式的过程,培养学生的观察、比较、推理和概括能力,进一步体会转化思想,发展空间观念。3.让学生自我展示、自我激励、体验成功,在不断尝试中激发求知欲,培养学生探索精神和合作精神。