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校企共建专业学院创新育人模式的实践与研究
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摘要
校企合作、工学结合是职业教育的本质特征,它需要利用学校与企业两种不同的教育环境和教育资源,采取课堂教学与实际工作有机结合,将学校和企业两种不同的教育资源和教育环境高度融合,学生得以在真实的企业环境中学习所必需的各种知识和能力,形成学生职业能力与未来企业岗位要求之间“无缝”对接的应用型人才培养模式^([1]),因而校企合作离不开企业的参与,构建校企合作共同育人机制是开展职业教育最有效方式之一。
作者
姜光丽
邓继辉
王振华
黄雅杰
机构地区
成都农业科技职业学院
出处
《黑龙江畜牧兽医(下半月)》
北大核心
2015年第12期219-221,共3页
关键词
校企共建
育人模式
合作教育
教学实施过程
育人机制
人才培养
企业岗位
专业学院
工学
校企合作模式
分类号
G424.4 [文化科学—课程与教学论]
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黑龙江畜牧兽医(下半月)
2015年 第12期
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