期刊文献+

论学习的实践属性与实践性教学 被引量:11

On the Practice Attribute of Learning and Practical Teaching
原文传递
导出
摘要 学习具有实践属性,实践属性是学习的基本属性。提升课堂教学的实践性品质,是当前课堂教学改革的根本诉求。实践性教学充分彰显了学习的实践属性,是在实践活动中、通过实践活动进行的教学,是体验性教学、过程性教学与反思性教学。体验学习、探究学习、操作学习、交往学习是实践性教学中学生的基本学习样式,实践性教学的发展性就体现在学生的体验、探究、操作与交往活动中。 The practice attribute is the basic attribute of learning. To promote the practical quality of classroom teaching,is the fundamental demand of teaching reform. Practical teaching highlights the practice attribute of learning sufficiently,it is a kind of teaching in practice and by practice,practical teaching is experiential teaching, process-oriented teaching and reflective teaching.Experiential learning,inquiry learning,operational learning and communicative learning are four kinds of basic leaning styles of practical teaching. The expansibility of practical teaching is reflected in students' activities of experience,inquiry,operation and communication.
作者 伍远岳
出处 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2015年第12期23-29,80,共8页 Global Education
基金 全国教育科学规划教育部青年课题"课程知识的意义转化与教学变革"(课题批准号:EAA130364)的研究成果之一
关键词 学习 实践 实践属性 实践性教学 learning practice practice attribute practical teaching
  • 相关文献

参考文献15

二级参考文献51

  • 1陈佑清,李丽.操作学习的发展价值及其局限性[J].教育科学研究,2004(12):9-12. 被引量:12
  • 2陈佑清.知识学习的发展价值及其局限性[J].教育研究与实验,2005(1):23-26. 被引量:19
  • 3赵汀阳.知识,命运和幸福[J].哲学研究,2001(8):36-41. 被引量:107
  • 4杜威.民主主义与教育[M].人民教育出版社,1990.106.
  • 5[美]加涅.学习的条件与教学论[M].皮连生等译.上海:华东师范大学出版社,1999.239,248,242-243.
  • 6W. R. Miller & M. F . Miller, Instructors and Their Jobs, American Technical Publishers, Inc., 2002, pp.168-171.
  • 7高清海等.人的“类生命”与“类哲学”[M].长春:吉林人民出版社,1988.
  • 8卢梭.爱弥儿(上卷)[M].李平沤,译:上海:商务印书馆.1978.
  • 9Schwab J. Science, Curriculum, and Liberal Eduucation [M], The University of Chicago Press, 1978.
  • 10日本文部科学省.学习指导纲要,平成11年(1999年)3月.

共引文献953

同被引文献63

引证文献11

二级引证文献17

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部