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陶行知幼儿科学教育思想及其现实意义
被引量：
1
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摘要
论述了陶行知的幼儿科学教育的基本观点及精髓,并探讨了这些观点对我国现阶段幼儿科学教育实施与改革的借鉴意义。
作者
程欣
机构地区
陕西学前师范学院
出处
《兰台世界（上旬）》
2015年第12期21-22,共2页
Lantai World
基金
陕西省十二五规划基金项目"陕西省幼儿园科学教育教学现状
问题及对策研究"(SGH140687)
关键词
陶行知
幼儿科学教育思想
意义
分类号
G613.3 [文化科学—学前教育学]
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3
华中师范学院教育科学研究所.陶行知全集:第六卷[M].湖南教育出版社,1984.
4
华中师范学院教育科学研究所.陶行知全集:第三巷[M].湖南教育出版社,1984.
5
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6
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兰台世界（上旬）
2015年 第12期
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