20世纪二三十年代清华大学“教授治校”制度特点分析

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摘要本文通过将清华大学"教授治校"制度与同时期的国内大学进行比较研究,认为其主要具有以下特点:一方面,从制度的形成来看,清华大学"教授治校"制度的建立是"自下而上"的;另一方面,从制度设计来说,清华大学的"教授治校"采取代议制,且"治校"权力不仅限于学术事务,也包括非学术性事务,因而是完全的"治校"权。

作者付春梅

机构地区中国人民大学校史研究室

出处《兰台世界（上旬）》 2015年第12期121-123,共3页 Lantai World

关键词清华大学教授治校特点

分类号 G649.28 [文化科学—高等教育学]

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