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变频器应用技术项目教学中多维互动教学模式的探索被引量：1

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摘要多维互动教学模式是一种较理想的教学模式。它表现为师生共同参与，以学生为中心，教学方法多样化，教学内容和教学活动系统性、交叉性和持续性，评估方式和手段及评价指标体系趋向应用性和全面能力培养。在变频器应用课程中，基本涵盖了变频器的操作、

作者张箭

机构地区珠海市理工职业技术学校

出处《师道（教研）》 2015年第11期46-46,共1页

关键词互动教学模式应用课程变频器项目教学技术以学生为中心评价指标体系共同参与

分类号 G424.2 [文化科学—课程与教学论]

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师道（教研）

2015年第11期

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