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小学高年级语文作业设计研究

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摘要当前小学语文作业设计的现状主要存在四个偏向：一是“昏”。即以其昏昏，使人昭昭，为练而练，盲无目的：二是“乱”，即草率从事，辗转相抄，广收天下题，毫无系统性；三是“死”，即内容单调，形式呆板。缺乏思考性；

作者林静

机构地区韶关市浈江区铁路第二小学

出处《师道（教研）》 2015年第11期91-91,共1页

关键词作业设计小学语文小学高年级系统性 “死” 思考性

分类号 G622.46 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

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