农村中学“生态激励机制”微探索

如何有效地激励教职员工的工作积极性,最大限度地发挥他们的工作创造力,是学校管理者密切关注的话题。"以师为本"是学校人本管理中最重要、最基本的理念;"共生文化"主题思想驱使我们立足学校管理现状,积极反思并改进管理模式。学校实行了住宿制,师生们在学校里的生活时间被拉长,一种共同的东西逐渐被大家熟悉、接受、内化,师生之间、生生之间、师师之间互相协调、互相滋生、互相助长,促进了学校成员的共同和谐发展。因此,尝试了一种新型的激励机制——"生态激励机制"探索。