摘要
美国数学家哈尔莫斯（P.R.Haloms）指出,问题是数学的心脏.美国全国数学管理者大会（NCSM）在《21世纪的数学基础》中认为：＂学习数学的主要目的在于问题解决.＂我国《义务教育数学课程标准》（2011年版）也明确要求数学课程的学习应注重发展能力,包括解决问题的能力.因而学习怎样解决问题就成为学习数学的根本原因,培养和提高学生分析、解决问题的能力是中学数学教学的首要任务.
基金
江苏省中小学教研室第十批立项课题“苏科版初中数学课标(2011版)教材的使用研究”(课题批准号:2013JK10-L154)
江苏省十二五教育科学规划立项课题“区域性初中数学高效课堂构建策略的研究”(课题批准号:D/2013/02/632)的阶段性成果
