我国近十年幼儿教师评价行为研究的文献综述

教育评价是教育活动体系中不可或缺的重要组成部分,是检验教育目标达成与否的关键所在,影响着教育活动的实施效果。教师的评价行为对幼儿的认知、情感、社会性发展和自我概念的形成具有非常重要的作用。