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优化广告心理学课堂教学的思考与探索
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摘要
广告心理学在广告学专业课程群中的地位举足轻重。广告心理学的课堂教学质量直接关系到广告学专业的人才培养质量。为了使广告心理学课堂教学达到最佳的效果,一要优化教学目标,二要优化课堂结构,三要优化教学方法,四要优化教学环境。
作者
张鹏
机构地区
徐州工程学院人文学院
出处
《新闻知识》
2015年第12期47-48,共2页
News Research
关键词
课堂教学
广告心理
教学方法
优化教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
F713.8-4 [经济管理—广告]
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