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浅析高中英语听力教学方法
被引量:
2
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摘要
英语教学过程中,"听"这种语言技能的培养未能得到充分重视,不利于学生英语语言技能的全面发展。本文结合教学实践中的具体做法,阐述了如何开展高中英语听力教学。
作者
张姗姗
机构地区
安徽省宿州市第二中学
出处
《宿州教育学院学报》
2015年第6期159-160,共2页
Journal of Suzhou Education Institute
关键词
高中英语
听力教学
不足
措施
分类号
H319 [语言文字—英语]
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宿州教育学院学报
2015年 第6期
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