期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
加强馆校结合 开展科教活动
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
科技馆是重要的校外教育资源,是学校科学教育的有益延伸。有效整合科技馆与学校教育资源,对于加强科技教育、提升青少年科技素养有重要意义。该文从加强馆校结合开展科学教育活动的重要性分析入手,总结当前馆校结合科教活动中存在的问题,并提出相应的改进对策和措施。
作者
施志萍
机构地区
福建省科技馆
出处
《海峡科学》
2015年第11期53-55,共3页
Straits Science
关键词
科技馆
馆校结合
科技教育
分类号
N4 [自然科学总论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
4
共引文献
4
同被引文献
6
引证文献
2
二级引证文献
3
参考文献
4
1
李艳.
有关提高服务质量促进科技馆发展的研究[J]
.广东科技,2014,23(8):18-19.
被引量:2
2
王健.
新形势下的科技馆科普活动创新思考[J]
.内蒙古科技与经济,2014(8):39-40.
被引量:3
3
刘春霞.
浅谈科技馆教育和学校教育有机结合的重要性[J]
.山东工业技术,2013(8):1-1.
被引量:1
4
耿娴,王洪鹏.
科技馆如何在学校科学教育中发挥作用的几点思考[J]
.科协论坛,2013(2):42-44.
被引量:2
二级参考文献
7
1
刘文利.
科学教育的重要途径—非正规学习[J]
.教育科学,2007,23(1):41-44.
被引量:29
2
《中央文明办、教育部、中国科协关于开展"科技馆活动进校园"工作的通知》[Z],科协发青字[2006]35号.
3
王宏润.学校科技活动的反思[EB/OL].Ht- tp ://www.jskjb.com/html/dv -453122423.aspx,2006-04-22.
4
王洪鹏.
浅谈科技馆展品的评价标准[J]
.科普研究,2011,6(5):65-70.
被引量:9
5
冯起.
提高服务质量 促进科技馆发展[J]
.群文天地(下半月),2012(1):244-245.
被引量:1
6
杨科.
科技馆的创新发展研究[J]
.科技创新导报,2013,10(20):204-204.
被引量:2
7
李宏.
科技馆教育与学校教育互动的思考[J]
.才智,2012,0(16):291-292.
被引量:2
共引文献
4
1
王玉凤.
我国专题科技馆的历史源流及发展现状[J]
.黑龙江史志,2014(22):118-119.
2
孙静波.
关于科技馆展览教育工作的思考[J]
.科技资讯,2017,15(27):181-181.
被引量:2
3
钱晶晶.
新形势下科技馆科普活动管理与科普传播[J]
.中外企业家,2015(7Z).
被引量:2
4
熊茂婷.
贵州科技馆科普活动的创新与突破[J]
.科技尚品,2016,0(4).
被引量:1
同被引文献
6
1
刘卫华,曹敏.
无障碍博物馆——理念与实践[J]
.中国博物馆,2008(1):23-27.
被引量:7
2
吴海玲.
科普大篷车下乡重要意义浅析[J]
.海峡科学,2011(8):73-74.
被引量:1
3
陈晓君.
馆校合作进行科学教育的实践与探索[J]
.科技视界,2015(2):398-399.
被引量:6
4
张若婷.
馆校合作实践中的经验探索与启示——以青海科技馆为例[J]
.科普研究,2015,10(5):92-98.
被引量:20
5
季翔.
论大学生“三下乡”社会实践活动中的问题及对策[J]
.新西部(中旬·理论),2016(4):131-132.
被引量:5
6
杨斌,高海燕.
移动AR技术在聋哑教育中的应用探索[J]
.工业和信息化教育,2016(5):86-90.
被引量:5
引证文献
2
1
柏劲松.
新时期科技馆与学校合作模式浅析[J]
.科技传播,2016,8(16):72-73.
被引量:2
2
陈香桦.
论展览展品的可持续发展——以重庆科技馆为例[J]
.自然科学博物馆研究,2017,0(S1):70-74.
被引量:1
二级引证文献
3
1
边晓岚.
浅谈“馆校结合”教育模式对学生创新能力的培养[J]
.山西科技,2018,33(6):95-97.
2
李纪红.
科技馆与企业合作新模式探讨——以上海科技馆的馆企合作为例[J]
.科技传播,2019,11(13):7-10.
被引量:5
3
韦景竹,黄恩姝.
增强现实(AR)技术在智慧公共文化服务中的应用[J]
.图书馆论坛,2022,42(8):25-37.
被引量:8
1
陈晓君.
馆校合作进行科学教育的实践与探索[J]
.科技视界,2015(2):398-399.
被引量:6
2
裘洁.
关于科技馆教育与学校科学教育有效衔接的思考[J]
.科学咨询,2013(31):91-92.
被引量:1
3
邱文英.
学校科学教育需要科技馆积极支持[J]
.海峡科学,2011(4):75-76.
4
张涛,陈忠.
数值实验在《数值分析》教学中的重要性分析[J]
.长江大学学报(自科版)(上旬),2009,6(01X):371-372.
被引量:3
5
周婧,张志敏.
科普活动对学校科学教育的价值研究——以某次“水”主题科普活动为例[J]
.科普研究,2013,8(2):61-65.
被引量:5
6
张迅.
自由泳划臂时身体平衡的重要性分析[J]
.中州体育(少林与太极),2014(6):58-60.
被引量:1
7
李华.
跨文化语境在高中英语教育中的重要性分析[J]
.中国科教创新导刊,2013(27):170-170.
被引量:2
8
罗德忠.
学校科学教育中如何呵护学生的好奇心与求知欲[J]
.科学咨询,2014(27):155-155.
被引量:1
9
顾勇飚,王绪静.
师生关系在中学体育教学活动中重要性分析[J]
.中小学电教(下),2012(1):157-157.
被引量:1
10
谢军伟.
高中政治课教学中激活学生探索意识重要性分析[J]
.新课程学习(下),2012(8):34-34.
海峡科学
2015年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部