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谈抗干扰学习在小学数学中的运用
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摘要
"抗干扰学习"是在实践论证的基础上研发的一门融合排除学习干扰,提升学习能力,提高记忆方法,升华学科知识的一门综合的学能培训课程。它的产生将是小学教育的一个新的起点。
作者
王会欣
高洁
机构地区
新乐市实验学校
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2015年第11期59-61,共3页
Educational Practice and Research
关键词
小学数学
抗干扰学习
注意力
记忆力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(小学版)(A)
2015年 第11期
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