信息技术在初中英语单元复习课中的应用

基于支架理论的单元复习课的教学模式，是充分发挥师生两个主体的主观能动性的教学方法。需要教师在了解学生的基础上，把握复习方向和重点，在复习过程中提供各种支架帮助学生归纳知识和提炼方法，以便学生能得到必要的帮助和信息突破最近发展区。利用信息技术可以使单元复习由易到难，，由词句到对话到篇章，由零碎罗列、分析总结最终到自由发挥、层层递进，它能对大多数学生起激励作用，产生良好的学习效果。