探寻别样的美丽——议论文教学审美体验的实践思考

成功的语文教学应是建立在教学双方充分的审美体验的基础之上充盈着美感的．但是在目前的议论文教学中普遍存在着重知识技巧轻审美体验，教学双方缺乏热情的现象，必须引起我们的重视。作者通过调查了解到：和教师一样，学生对议论文教学更需要精神的愉悦和内心的充实。针对于此，作者在议论文体本身、课堂组织教学及课外活动等方面作了相关的思考。