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用有效教学理念促进初中语文阅读
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摘要
初中语文教学应重视阅读教学模块,通过教学目标针对性和个性化的设定确定教学框架;通过有效的课堂导入奠定有效阅读教学的基础;通过巧妙地激疑、设疑增强教学效果,从而不断提高学生的阅读能力,使阅读教学有效、高质和创新。
作者
宋骥
机构地区
射阳县盘湾实验初中
出处
《文教资料》
2015年第27期59-60,共2页
关键词
初中语文
阅读教学
有效教学
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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