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用词造句、抒写感想、填补空白——小学语文读写结合教学策略研究
被引量:
2
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摘要
小学语文教学中的阅读与写作看似是两个相对独立的环节,但其中的联系是非常紧密的,阅读中有很多内容可以转化为写作,因此,教师一定要重视阅读与写作之间的关系,在讲授阅读的同时给学生灌输相关的写作练习,从而渐渐地引导学生提高写作水平。本文就如何利用小学语文阅读提高写作技巧进行详细的论述。
作者
张艳
机构地区
江苏省溧阳市埭头中心小学
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2015年第12期24-24,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
小学语文
读写结合
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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