期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让我们的课堂更加精彩
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教师的舞台在课堂,教师应该让自己的生命之花在课堂中绽放。作为教师,怎样才能让自己的课堂精彩纷呈,让孩子在课堂上兴趣盎然地学习知识、掌握技能。文章从教师的教学语言、解读文本的能力以及自身的文化底蕴等角度展开论述,教师要从名家课案中汲取自身成长的营养,潜心研究、不断内化,钟情课堂、锤炼自我,最终才能实现形成自身教学风格的目的。
作者
朱麟
机构地区
江苏省句容市黄梅中心小学
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2015年第12期57-57,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
锤炼语言
细读文本
精讲多练
厚实底蕴
反思实践
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郑瑞红.
论教师语言在学生教育中的运用[J]
.理论观察,2004(4):130-130.
被引量:1
2
黄秀宝.
让评价展现生命的活力[J]
.山西教育(教学版),2009(7):23-23.
3
叶祥元.
在阅读中学习锤炼语言的技巧和方法[J]
.初中生学习技巧(初一年级),2005(6):34-34.
4
胡兆凡.
小学数学教师要锤炼语言[J]
.学周刊(中旬),2012(9):191-191.
5
李萍.
美育在职业中学英语教学中的应用[J]
.考试(教研版),2012(1):14-14.
6
董雪丰.
细读文本“细”在何处[J]
.杂文月刊(下半月),2014(12):127-127.
7
肖静.
锤炼数学课堂中的教学语言[J]
.数学学习与研究,2011(14):39-39.
8
胡君红.
春风化雨去润花——谈语文课堂教师语言[J]
.文教资料,2010(23):74-75.
被引量:2
9
黄美丽.
如何为我们的教学语言插上飞翔的翅膀[J]
.考试周刊,2016,0(79):33-33.
10
杨建华.
文本细读让语文课堂返璞归真[J]
.考试(教研版),2012(04X):119-119.
作文成功之路(中考冲刺)
2015年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部