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以微课堂为基础,构建高效小学数学课堂
被引量:
2
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摘要
微课是一种以视频为载体的模式,具有形象生动、个性灵活的特点,在小学数学课堂中的应用可提高学生学习自主性和有效性。文章从微课元素引入、微课组合和学生自主利用微课等方面出发,探讨了微课在构建小学数学高效课堂中的作用。
作者
黄宗纯
机构地区
重庆市巫山县平湖小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2015年第12期6-7,共2页
New Curriculum Research
关键词
微课
高效课堂
小学数学
应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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新课程研究(下旬)
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