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优化数学作业设计 落实课程标准理念 被引量:1

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摘要 在数学教学中,课后作业是不可或缺的组成部分,教师在备课时,应在课标的指导下,在理解教材的基础上对作业进行优化设计,使之适应学生的学力。在教育教学中,教师应对作业进行分层,实现目标优化;通过变式,实现内容优化;设置拓展性问题,培养创造性思维;优化作业设计,实现合理的学习评价,由此,提高教学效率,减轻学生的负担。
作者 陈葳
出处 《新课程研究(下旬)》 2015年第12期11-12,共2页 New Curriculum Research
  • 相关文献

参考文献3

  • 1教育部.全日制义务教育数学课程标准(实验稿)[S].北京.北京师范大学出版社.2002.6.
  • 2房维刚.提高复习效率的关键是习题选讲[J].中小学数学,2006,(12).
  • 3潘学英.作业批改小贴士[J].黑龙江教育(小学版),2006,(z1).

共引文献1

同被引文献26

引证文献1

二级引证文献29

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