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如何用精妙的习作评语撼动学生习作情感

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摘要 习作评语是教师对学生习作进行书面评价的主要方式,是教师和学生交流、沟通的心灵桥梁,是学生获取习作知识技能的资源,是提高习作教学质量的有效途径。在写作教学中,教师应巧妙运用习作书面评语,用精妙的言语启发、感染学生。
作者 包玉聪
出处 《新课程研究(下旬)》 2015年第12期49-50,共2页 New Curriculum Research
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