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小组合作学习摭谈
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摘要
小组合作学习是一种有效的课堂教学方式,但如果在教学过程中过于注重形式,就不能达到有效提高课堂效率的目的。要组织有效的小组合作学习,就要给每个学生提供空间,使学习过程真正建立在学生自主活动、主动探索的基础之上,激发学生主动学习的积极性,使他们真正成为学习的主人,最终达到促进全体学生发展的目的。
作者
梁淑芬
机构地区
广东省云浮市新兴县第一中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2015年第12期60-61,共2页
New Curriculum Research
关键词
小组合作
交流
竞争
共享
提高
分类号
G635.55 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
2015年 第12期
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