期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
优化朗读 强化小学语文口语训练
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章主要论述了利用朗读强化学生口语表达能力的策略,通过强化范读、运用情境、促进理解、角色扮演等方法,使学生提高语言表达能力。
作者
曹艳梅
机构地区
江苏省徐州市玉潭实验学校
出处
《新课程研究（下旬）》
2015年第12期62-63,共2页
New Curriculum Research
关键词
朗读
小学语文
口语
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
2
共引文献
2
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
王冬梅.
浅谈小学语文教学中的朗读指导[J]
.课程教育研究,2015,0(17):61-62.
被引量：3
2
张学新.
小学语文朗读教学的意义和策略[J]
.天津教育,2014,0(15):111-112.
被引量：1
二级参考文献
1
1
戴有孝,安秀梅.
阅读教学中的朗读指导[J]
.发展,2009(9):97-97.
被引量：1
共引文献
2
1
冯小梅.
以朗诵指导为契机提高小学生语文学习兴趣[J]
.文理导航,2019,0(28):7-7.
2
屠佳汝.
立足长句朗读 建构深度课堂[J]
.教育,2019,0(47):17-17.
1
林小秋.
语文朗读教学的现状及对策分析[J]
.成才之路,2016,0(17):91-91.
2
尚俊华.
小学语文朗读教学策略探究[J]
.新课程（小学）,2014,0(5):128-128.
3
杨海燕.
小学语文教学品读阶段朗读方法和策略研究[J]
.新课程导学（下旬刊）,2016,0(6):55-55.
4
朱可.
朗读教学在小学低年级语文教学中的策略研究[J]
.新课程（小学）,2016,0(1):184-184.
被引量：1
5
杜素娟.
小学语文教学中应注重朗读教学的指导[J]
.小学时代（教育研究）,2010(7):69-69.
被引量：2
6
毛伟霞.
浅谈小学语文朗读教学的重要性[J]
.学周刊（下旬）,2016(11):77-78.
被引量：10
7
秦东明.
谈谈小学语文读、说、想三种能力的培养[J]
.考试周刊,2015,0(31):31-31.
8
孟彩云.
小学语文朗读教学存在的问题及对策[J]
.学苑教育,2011(10):29-29.
被引量：1
9
朱丹.
浅谈小学语文教学中优化朗读教学的策略[J]
.作文成功之路（中考冲刺）,2015,0(8):42-42.
被引量：1
10
夏丽虹.
关于优化朗读训练的几点做法[J]
.语文天地（小教版）,2015,0(2):62-62.
新课程研究（下旬）
2015年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
