小学心理健康教育课堂教学模式研究

在新课程改革背景下,素质教育观念日益深入人心。心理健康教育作为素质教育一个重要的组成部分,是培养学生心理素质的重要方法和手段,同时也可以完善学生的人格,所以在小学教育中积极进行心理健康教育具有重要的意义。文章以小学心理健康教育课堂教学模式为研究对象,从讲授式、对话式、活动式和诱导式等4种心理健康教育课堂教学模式入手,并就其教学进程结构及实施策略进行了探究。