中学信息技术教学方法存在的制约因素及解决策略

前言 从某种程度上看,我国的信息技术教学改革虽然取得一定的成效,但是在教学改革过程中还是存在较大的问题,其中,主要是体现在教学模式和教学方法上的呆板等方面,以及对于全新教学方法上的运用不熟练等方面的问题。上述的这些问题,已经在某种程度上影响了我国中学信息技术教学工作的顺利开展。