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高职操作技能培养中的练习与反馈
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摘要
高职院校的教育目标为培养高级技术应用型人才,其中操作技能的培养尤为重要。高职操作技能培养应该注重学生及教师的互动,充分利用实训条件,通过一系列的训练达到熟练掌握的目的,本文通过具体实例的讲解,介绍了高职操作技能的培养模式。
作者
宿曼
孟然平
机构地区
河北化工医药职业技术学院
出处
《统计与管理》
2015年第12期136-137,共2页
Statistics and Management
关键词
高职
操作技能培养
练习
反馈
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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