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科学课课堂记录评比的策划与启示
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摘要
课堂记录是对听课内容的巩固,也是进行复习的工具。曾有研究表明,听课后马上测试,学生一般能记住讲课内容的一半,48小时后测试,则只能记住其中的20%。
作者
符朝辉
王万军
机构地区
浙江省台州市黄岩区北城街道中心小学
浙江省台州市黄岩区实验小学
出处
《教学月刊(小学版)(综合)》
2015年第12期18-20,共3页
关键词
课堂
科学课
策划
讲课内容
测试
课后
学生
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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教学月刊(小学版)(综合)
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