期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

综合性大学研究型学院本科教学现状调查研究——以石河子大学为例

下载PDF
导出
摘要 该文以石河子大学农学院、医学院、动物科技学院、经济与管理学院在校学生为研究对象，通过问卷调查了解本科教学现状，分析影响研究型学院教学质量的因素，进而提出了提高研究型学院教学质量的建议。
作者 商韬
机构地区 石河子大学动物科技学院
出处 《石河子大学学报（哲学社会科学版）》 2015年第B12期39-42,共4页 Journal of Shihezi University(Philosophy and Social Sciences)
基金 该文为石河子大学教育发展研究项目“提高研究型学院人才培养质量的对策研究”（GJYJ2012-Y06） 石河子大学教育教学改革项目“提高动物科技学院教学质量的对策研究与实践”（JG-2012-117）的阶段性成果.
关键词 高校 研究型学院 教学质量
分类号 G640 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献33

  • 1杜祥培.试论教学质量监控的主要环节及其标准[J].中国大学教学,2005(2):47-48. 被引量：47
  • 2[美]史蒂夫·查普曼.中国经济转型知易行难[ EB/OL ] .http ://news .xinhuanet. com, 2012-05-21.
  • 3洪向华.聚焦中国经济社会大转型[M].北京:国家行政学院出版社,2011.
  • 4The Center for High Impact Philanthropy. (2010). High impact philanthropy to improve teaching quality in the U.S. (Blueprint) Philadelphia, PA: The Center for High Impact Philanthropy. R.e t trieved from. http:llwww.impact.upenn.edu/our_work/docu ments/ U Penn_CH I P_TqProjectBlu eprint_Marl0.pcl.
  • 5Ferguson, R.. F., & Lddd, H. F. (1996). How and why money matters: An analysis of Alabama schoo[s. In H.F. Ladd (Ed.), Holding schools accountable: Performance based reform in educa tion. Washington, DC: Brookings Institution Press.
  • 6R, oz=, h., & Miller, R,. (2009). Separ=tion of degrees State-by-state analysis of teacher compensation for master' s de grees. Seattle, WA: Center on R.einventing Public Education. FLe trieved from http:llwww.crpe.orglcslcrpelviewlcsr_pubs/289.
  • 7Goe, L. (2007). The link between teacher quality and student outcomes: A research synthesis. Washington, DC: Nationa[ Corn prehensive Center for Teacher Quality. Retrieved from http:// www,tqsource.org/link.php.
  • 8Zeichner, K. M., & Conklin, H. G. (2005). Teacher education programs. In M. Cochran-Smith & K. M. Zeichner (Eds.) , Studying teacher education: The report of'the AERA panel on res earch and teacher education (pp. 645-736). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associdtes.
  • 9Harris, D. N., & Sass, T, R.. (2007). Teacher training, teacher quality, and student achievement (Working Paper No. 3). Wash ngton, OC: National Center for Analysis of" Longitudinal Data in Education Research. Retrieved from http:llwww.caldercenter. org/PI::)F/1001059_Teacher_Training.pd.
  • 10Rockoff, J. E., Jacob, B. A., Kane, T.J., & Staiger, D. 0 (2008). Can you recognize an effective teacher when you recruit one? (NBER Working Paper No. 14485). Cambridge, MA: Na tional Bureau of" Economic Research. Retrieved from http:// www. nber.org/papers/w14485.

共引文献17

石河子大学学报（哲学社会科学版）
2015年 第B12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部