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关于增强“中国近现代史纲要”课教学实效性的三个“统一”
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摘要
“中国近现代史纲要”课程作为大学本科生必修的思想政治理论课,担负着让学生了解国情和国史、明确“四个选择”必然性的重要教学任务。把握好三个“统一”是增强“中国近现代史纲要”课程教学实效性的重要环节。
作者
刘新莉
机构地区
石河子大学马克思主义学院
出处
《石河子大学学报(哲学社会科学版)》
2015年第B12期95-96,共2页
Journal of Shihezi University(Philosophy and Social Sciences)
关键词
“中国近现代史纲要”
教学
实效性
学生
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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石河子大学学报(哲学社会科学版)
2015年 第B12期
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