摘要
中药专业方剂学教学目前存在较多的教学问题，教材特色不鲜明，教学内容不能很好地为专业服务，考核方式过于单一，该文针对该现状进行教学改革，目标进一步明确，教学内容特色化，课堂教学生动化及考核体系特色化。
出处
《石河子大学学报（哲学社会科学版）》
2015年第B12期164-166,共3页
Journal of Shihezi University(Philosophy and Social Sciences)
基金
该文由石河子大学“3152”青年骨干教师项目
2013年集中实践教学专题立项项目（SJ-2013-13）资助.
