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毛泽东教育思想的发展过程及主要内容
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摘要
毛泽东教育思想是在分析中国具体实际,并与马克思主义教育思想相结合的基础上产生,是在实践中得到检验的思想理论体系,毛泽东教育思想在指导中国教育实践活动中取得了非常大的成就,反过来也丰富和发展了马克思主义教育理论。纵观毛泽东教育思想的产生背景,可以发现其并不是偶然产生,包含了很多必然性,包含的许多内容现在仍具有重要的现实意义。研究毛泽东教育思想对现在的中国教育事业仍具有重大的现实指导意义。
作者
韩娜
机构地区
吉林大学马克思主义学院
出处
《办公室业务》
2014年第4S期32-33,共2页
关键词
毛泽东教育思想
发展过程
主要内容
分类号
A841 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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