基于读者借阅数据的读者服务研究——以深圳大学图书馆2015届本科毕业生“借阅之星”为例

图书馆读者借阅数据客观地反映了读者的借阅行为、图书利用率及存在的问题。该文以深圳大学2015届本科毕业生"借阅之星"的借阅数据为例,统计分析他们的借阅特点,并根据给他们所做的访谈,找出规律和特点,以更好地引导读者服务工作。