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高校“立德-成业-育人”师德师风教育活动的实践探索——以河南护理职业学院为例

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摘要本文以河南护理职业学院的师德师风教育活动的实践为例,阐释了其"立德-成业-育人"的育人模式,这为帮助广大高校教职工自觉践行师德规范、履行教师职责、弘扬高尚师德、树立良好职业形象大有裨益。

作者陈旭

机构地区河南护理职业学院

出处《办公室业务》 2016年第16期60-,共1页

关键词师德师风实践活动

分类号 G715.1 [文化科学—职业技术教育学]

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