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新疆中小学双语教师信息化教学能力发展策略研究
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摘要
在国家大力投入下,新疆信息化基础设施、办学条件明显改善,优质教学资源日益丰富。要用好信息化环境,提高信息化设施的使用效益和资源利用率,关键在于教师的信息化教学能力。针对新疆地区中小学双语教师信息化教学能力的实际情况进行了问卷调查,分析了新疆地区中小学双语教师信息化教学能力现状及存在的问题,对今后的发展策略进行了探讨。
作者
古丽娜.玉素甫
木妮娜
机构地区
新疆师范大学教育科学学院
新疆师范大学计算机科学技术学院
出处
《软件导刊.教育技术》
2015年第11期44-46,共3页
Software Guide
基金
国家社会科学基金"十一五"规划2010年度教育学青年课题(CCA100175)
关键词
中小学双语教师
信息化教学能力
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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