建构主义对提升教师开放英语教学有效性策略研究

建构主义强调以学生为中心,最终实现对所学知识的建构。开放教育给建构主义提供了强有力的技术支持,这就使建构主义日益成为广大教师从事开放教学实践的指导思想。结合建构主义的教师观,分析了建构主义下教师的角色定位,提出了建构主义对教师提升开放英语教学有效性的策略。