期刊文献+

大学英语互动教学调查研究 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 大学英语互动教学是教师"教"与学生"学"的辩证统一教学法,也是提升非英语专业大学生英语水平的重要教学方式。本文通过对中国四所不同类型大学英语教师及非英语专业大学生互动教学情况的调查,分析了大学英语互动教学的现状,研究了互动教学模式发展不完善的原因,并基于此提出了四项建议。
出处 《英语广场(学术研究)》 2016年第1期55-59,共5页 English Square
  • 相关文献

参考文献8

  • 1Krashen, S. D. The Input Hypothesis: Issues and Implications[M].London: Longman, 1985:321-324.
  • 2Long, M. H. Native Speaker/Non-native Speaker Conversationin the Second Language Classroom[A]. In M. Clarke & J.Handscombe(eds.). On TESOL '82 Pacific Perspective onLanguage Learning and Teaching[C]. Washington D. C. : TESOL,1983.
  • 3Swain, M. Communicative Competence: Some Roles OfComprehensible Input and Comprehensible Output in ItsDevelopme/2f[M]. Gass, S. & Madden. Newburry House,1995:114-115.
  • 4Swain,' M. Three Functions of Output in Second LanguageLeaming[A]. In Cook, G. Seidholer, B.(eds.)_ Principle andPractice in Applied Linguistics[C], Oxford University Press, 1995.
  • 5Widdowson, H. G. Teaching Language as Communication[M].Oxford: Oxford University Press, 1978.
  • 6姜向军.大学英语互动教学模式的实践与探索[J].产业与科技论坛,2014,13(8):170-171. 被引量:3
  • 7李异飞.我国外语教学课堂互动研究回顾及发展趋势分析[J].外语界,2014(4):47-53. 被引量:19
  • 8孙宏,梁春凝.大学英语互动教学研究[J].长春理工大学学报(社会科学版),2010,23(4):162-164. 被引量:10

二级参考文献34

共引文献29

同被引文献10

引证文献2

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部