文本视角下的大学英语综合课教学实践研究

大学英语教学旨在培养学生的英语综合应用能力,提高学生的综合文化素养。秦秀白教授认为,大学英语综合课的教学本质属性是文本分析理论,综合课教学应该从文本分析的角度进行。本文分析文本的基本概念,并结合大学英语综合课的教学实践,以Writing for myself一文为例,尝试从文本分析的角度进行大学英语综合课的实践教学。