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论大学英语教学中多元化评价体系的运用

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摘要 随着我国逐渐国际化,英语作为一门国际语言,在中国的教育课程中有着相当重要的分量。但是,现如今对于英语学习的评价体系仍停留在应试教育的考试考查上,这是一种非常片面的考查方式。本篇将从大学英语教学中多元化评价体系的概念开始,探讨多元化评价体系的意义,进而研究如何在大学英语教学中应用多元化的评价体系。
作者 王文英
机构地区 玉溪师范学院
出处 《英语广场(学术研究)》 2016年第1期114-115,共2页 English Square
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二级参考文献24

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共引文献43

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