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“读”具匠心 让语文课堂焕发活力
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摘要
在小学语文教学中,阅读占据了很重要的位置。阅读能力的形成以及提高可以帮助学生形成良好的认知能力,行之有效的阅读教学方法可以在一定程度上促进教学效率的提升,保证教学质量以及教学效果。所以,现在致力于研究阅读教学的方法,已经是课程改革中的必然要求。
作者
刘玉平
机构地区
江苏省淮安市深圳路小学
出处
《作文成功之路(小学)》
2015年第12期61-61,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
语文课堂
“读”
阅读教学方法
小学语文教学
阅读能力
认知能力
教学效率
教学效果
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作文成功之路(小学)
2015年 第12期
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