期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
构建有效的小学作文教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作文教学在小学语文教学中,算得上半壁江山。如何构建有效的作文教学呢?笔者认为以下四个途径可以尝试:亲近大自然,激发学生作文兴趣;语文阅读教学与作文教学相辅相成;开展课外阅读,积累写作素材;及时点评学生习作,反复修改促佳作。
作者
刘芳
机构地区
江苏省宿迁市泗洪县石集实验学校
出处
《作文成功之路(小学)》
2015年第12期83-83,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
有效教学
作文教学
有效方法
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王希安.
初中历史课堂教学的四“点”艺术[J]
.新课程研究(下旬),2010(7):137-138.
2
李荣春,林巧铃.
别让作文点评成为“隔顿的饭菜”[J]
.百家作文指导(小学中高版),2009(1):52-52.
3
刘建.
“路上评点”:作文教学中的及时雨[J]
.广西教育,2010(31):51-51.
4
王万琴.
探讨初中语文课堂提问的有效性策略[J]
.时代教育,2013(6):125-125.
5
刘文杰.
浅谈初中语文作文点评[J]
.好家长,2016,0(29):124-124.
6
徐娜.
新课程下高中信息技术的教学评价探究[J]
.教育教学论坛,2013(22):254-255.
7
王向银,赵俊.
让信息技术课堂绽放光彩[J]
.中学课程辅导(教师教育),2015,0(5):20-21.
8
李治菊.
浅议幼儿集体教育活动中的及时评价[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2015,0(9):77-77.
9
魏鹏.
如何利用课堂小结再次升华物理教学[J]
.文理导航,2012(15):70-70.
10
汤桂霞.
依篇寻“点”,读写联动[J]
.新作文(小学作文创新教学),2012(1).
作文成功之路(小学)
2015年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部