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以读促写,提高高中英语写作教学有效性
被引量:
2
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摘要
写作在高中英语教学内容中占有重要的比例,但是写作教育的成效并不高,学生在英语写作方面得分并不理想。写作综合了所有英语能力,而高中英语教学的目的就是提高学生英语的综合应用能力,增强英语的实用性。传统的教学模式不能从根本上提高写作能力,教师应跟上时代步伐,选择以读促写的教学方法,通过提高阅读能力增加写作素材,锻炼写作能力,从而提升写作成绩。
作者
董桂珍
机构地区
江西省南康中学
出处
《作文成功之路(小学)》
2015年第12期89-89,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
高中英语教学
英语写作
以读促写
教学有效性
综合应用能力
写作能力
教学内容
写作教育
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作文成功之路(小学)
2015年 第12期
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